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前不久,教育部发布了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,为保护学生视力,防止学生沉迷网络和游戏,促进身心健康发展,中小学生原则上不得将手机带入校园。为此,七台河市教育局在开学之初第一时间转发通知,要求我市各中小学校都将手机管理纳入学校日常管理,制定具体办法,明确统一保管的场所、方式和责任人,提供必要保管装置。

学校:制定多重管理办法广泛宣传

3月24日上午,记者来到市实验高级中学看到,各班级课堂秩序井然,学生都坐在教室里认真听课。该校党委副书记孟雪松告诉记者,接到《通知》后,实验高中明确责任分工,由政教处专门负责,制定了《关于禁止学生带手机管理规定》,在公众号上发布,同时还下发了致家长的一封信。明确指出:禁止学生携带手机和平板电脑进入校园,如有违规私自带入的一律收缴,由学校统一保管;学生确有将手机带入校园需求的,必须由家长填写《学生携带手机入校申请表》,并亲自与班主任取得联系方可携带,进入校园后交由班主任统一保管,晚自习后方可取回。为了解决学生没有手机产生的不便影响,学校还陆续在教学楼和宿舍楼安装了磁卡公用电话,并向学生发放了公交行程卡。

“学校给每个班级都配备了手机收纳箱,每周至少两次检查学生带手机入校问题。截至目前,在开学20多天的时间里,课堂玩手机的现象已经完全杜绝。以前的情况是,一到下课,孩子们的课间运动一点也不活跃,就坐在台阶上玩手机。现在孩子们没有手机了,一些体育活动如打羽毛球、踢球等又逐渐恢复起来了。”孟雪松说。

在市田家炳高级中学,学校在班级微信群广泛宣传学生使用手机的危害和教育部关于手机管理的通知,使家、校、生三方就校园禁用手机达成共识,并通过主题班会等不同形式做宣传引导教育,让学生清醒认识到手机对自己的危害,自觉放下手机。

老师:手机产生的负面影响不可忽视

实验高中国际班班主任孙斌华告诉记者,尽管很多中小学生表示手机是学习必不可少的工具,用于查资料、寻找课件、观看教学视频等,但由于智能手机功能众多,中小学生自控力较差,不少学生使用手机的航向经常“跑偏”。

“学生配手机,确实方便了与家长、同学间的联系,但不是每个同学都有良好的自控力,其产生的许多负面影响不可忽视。特别是在校使用手机不利于学生学习,大部分学生使用智能手机是用来休闲娱乐,不光背离了学习的初衷,使用时间也很难控制。一些学生利用手机在上课、自习、午休时间发短信聊天、上网看短视频、看网络小说,严重影响了正常的教学秩序和听课效率,也影响了他们的视力。”

市第九小学老师赵凤娥说:“学生在使用手机时,很多是没有自控力的,下课看的东西很吸引他,那么他上课时还会惦记,还想继续看,长此以往必将影响学习成绩和身心健康。”

采访中,许多教师表示,想靠学生自觉禁用手机比较难,需要家、校、生三方配合,家长如果不支持也是不行的。学校制定了各种办法加强手机管理,回家后家长也应做好监督,合理控制孩子使用手机的时间,避免其沉迷于手机中。

家长:禁带手机很必要

学校不让带手机,家长们普遍表示理解和赞同,认为限制未成年人每天使用手机登录网络的时长,避免其过度沉迷手机,对孩子的身心健康将起到积极作用。

高二学生家长王丹告诉记者:“我们家长还是支持的,因为他们没必要带手机,带进学校就相当于带一部游戏机进来,可能全班都会受影响。”

市民孙艳华认为,孩子不带手机自己轻松了不少:“平时孩子回家就已经不停地玩手机了,如果手机还带到学校去,那就更影响学习,学校禁带手机对家长来说是减轻了一大负担。”

采访中,多数家长都表示,其实他们给孩子配备手机最主要是为了孩子的安全,学校现在既然安装了公用电话,班主任老师的电话也都是畅通的,就更没必要带手机进校园了。